نقش خانواده در رابطه با تعلیم و تعلم ( رسانه دیجیتال و آموزش دینی)
قسمتی از متن :
دين اسلام براي پيروان خود احكام و دستورالعملهايي را وضع كرده و از مسلمانان، رعايت و اجراي آنها را خواسته است. تفكرات و انديشههاي غيرالهي نيز به نظر انسانها بازميگردد كه البته همه آنها نيز ضدديني نيست. با توجه به هدف مقاله نكاتي كه درخصوص احكام ديني ميتوان مدنظر قرارداد بدين شرح است: اول اينكه اين احكام فقط بعد فردي را دربرنميگيرد بلكه بسياري از آنها ابعاد اجتماعي دارد كه در روابط اجتماعي بايد مراعات شود و عدم توجه به آنها پيامدهاي منفي به دنبال دارد. دوم اينكه اين احكام آموختني است، لذا ميتوان از آموزش و پرورش ديني سخن گفت. نكته سوم اينكه يكي از مكانهايي كه ميتواند و بايد نقش ارزندهاي در انتقال مفاهيم ديني به فرزندان داشته باشد، خانواده است. در اين مقاله خانوادهها از لحاظ گرايشهاي ديني به مذهبي، فاقد مذهب و ضدمذهب تقسيم شدهاند. خانوادههاي فاقدمذهب و ضدمذهب اساساً به غنيسازي پايههاي اعتقادي فرزندان خود نيازي نميبينند درحالي كه خانوادههايمذهبي براي استحكام و تقويت پايههاي اعتقادي فرزندان خود راهكارهايي را جستجو، و از اين لحاظ احساس وظيفه ميكنند تا بخشي از حقوق فرزندان خود را تأمين كنند.